Rok 2008
- Pomiary zużycia energii.
- Segregacja śmieci.
- Warsztaty ekologiczne: "Energia wokół nas- energia słoneczna. Słońce- wróg czy przyjaciel?”
CZERWIEC
Pomiary zużycia energii.
W czerwcu klasa ekologiczna gimnazjum przeprowadziła w naszej szkole, pomiary energii elektrycznej zużywanej przez komputery w pracowniach informatycznych szkoły za pomocą specjalnego urządzenia.
W dwóch klasach komputerowych znajduje się po 13 komputerów. Pomiary przeprowadzono podczas pracy komputera ( 7 godzin ) oraz podczas stanu wstrzymania (17 godzin ). Pierwsza tabelka przedstawia koszt zużycia energii 13 komputerów w ciągu dnia, druga w ciągu miesiąca.
| Badane urządzenie | Kwh | Czas [h] | Kwota[zł] |
|---|---|---|---|
| Komputer podczas stanu wstrzymania | O,452 | 17.05 | 0,10 |
| Komputer podczas pracy | 0,715 | 7.16 | 0,164 |
| Badane urządzenie | Kwh | Kwota [zł] |
|---|---|---|
| Komputer podczas stanu wstrzymania | 176,28 | 40,54 |
| Komputer podczas pracy | 278,65 | 64,13 |
Segregacja śmieci.
W czerwcu nasza szkoła otrzymała pojemniki do segregacji śmieci.
Pojemniki na segregację zostały ustawione naprzeciwko pojemników, w których nie segregowano śmieci. Uczniowie mogli zobaczyć ile odpadów można przeznaczyć do recyklingu.
Czekamy jeszcze na pojemniki na korytarzach szkolnych.
WARSZTATY EKOLOGICZNE: „Energia wokół nas- energia słoneczna; Słońce - wróg czy przyjaciel?"
W dniu 11.06.2008r. uczniowie klasy IV d pod opieką J.Piaseckiej, uczestniczyli w zajęciach na temat: „Energia wokół nas- energia słoneczna. Słońce- wróg czy przyjaciel?”
W Ośrodku zostaliśmy przywitani przez panią dyrektor Patrycję Rogalską i prowadzących zajęcia Patrycję Pilanc i Michała Gajewskiego.
Uczniowie mieli okazję zobaczyć ogniwa fotowoltaniczne jako urządzenia do przetwarzania promieniowania słonecznego na energię elektryczną- zestaw demonstracyjno doświadczalny. Na początku zajęć obok ośrodka ustawiono garnek z zimną wodą w zestawie demonstracyjnym. Po godzinie poszliśmy zobaczyć, co się dzieje z wodą. Okazało się, że woda zagotowała się.
Na początku zajęć odbyła się wspólna burza mózgów na temat: co kojarzy nam się z energią? Uczniowie dokonali podziału energii na: odnawialną i nieodnawialną oraz podali przykłady. Na podstawie otrzymanych zdjęć i opisów utworzyli historię wykorzystania energii przez człowieka.
Jednym z alternatywnych źródeł energii jest biomasa. Dziewczynki oglądają rodzaje biomasy.
Projekcja filmu o zastosowaniu biomasy jako alternatywnego źródła energii, uzmysłowiła uczniom, że biomasa to paliwo przyszłości.
Uczniowie w 4 grupach 4-5 osobowych, budowali urządzenie do słonecznego gotowania według otrzymanego schematu. Każda z grup przyniosła ze sobą 2 prostokąty z kartonu o wymiarach 75 cm na 50cm, folię aluminiową- aby okleić z jednej strony kartony, klej, taśmę klejącą, nożyczki.
Gotowe urządzenia do słonecznego gotowania wykonane przez poszczególne grupy:
Zadowolone dziewczynki z wykonanego urządzenia.
Za udział w zajęciach uczniowie otrzymali dyplomy:
Nie tylko dyplomy były nagrodą za aktywne uczestnictwo, ale także przygotowane przez organizatorów ognisko.
